Dramatiklærerforeningen
Af Michael Grankvist Sørensen, Risskov Gymnasium Blandt de mange udfordringer, man kan opleve i dramatikundervisningen og i arbejdet med ekstracurriculært teater på skolen, vil jeg her behandle to: Mange elever kommer tilsyneladende med den forforståelse, at skuespil...
Tak til bidragsyderne: Amalie Hassing, Pernille Huus Bojsen-Møller og Anna Stinne Herbst. Råd nr. 1: Skab sammenhæng mellem portfolio og eksamensspørgsmål Efter reformen har den enkelte elevs portfolio fået en større rolle, dels fordi den nu er obligatorisk og skal...
Af Peter Balslev Madsen Efter det første år med dramatik på A-niveau kan vi på Morsø Gymnasium konkludere, at faget passer perfekt til den nye gymnasiereforms fokus på innovation og karrierelæring. Konklusionen bygger foreløbig kun på undervisning i 1.g med et...